mercredi 10 février 2010

Projet collectif kunique 2010

Etudes préparatoires pour la réalisation d’une école véritablement cynique (libérale), c’est-à-dire dont le projet éducatif serait soutenu par les principes réels du corps social contemporain. En puisant dans les œuvres de Bernard Mandeville, Adam Smith, Adolphe de Sade, Karl Marx, et en se référant à la demande implicite (débarrassée de la gangue morale ancienne et caduque) des dirigeants de nos sociétés modernes, il s’agirait de concevoir une architecture et un programme pour une école nouvelle accueillant les enfants de 0 à 18 ans.

Un comité de réflexion serait créé en premier lieu afin de mettre en forme les grandes lignes du projet sur les plans architectural, esthétique et pédagogique. Il devra être composé d’architectes, de professeurs, d’éducateurs, de philosophes, de sociologues, de psychologues et d’artistes.

Cette réflexion, et le projet dans sa totalité, aurait un suivi artistique sous la forme de vidéos et de photographies, et donnerait lieu à différentes expositions et conférences pendant sa réalisation même.

L’idée conductrice est d’en finir avec une ambiguïté dévastatrice concernant la demande sociale réelle en matière d’éducation, de dévoiler cette demande à la manière dont Marx a disséquer le corps économique, en refusant de s’arrêter aux commentaires philosophiques ou autres sur lui pour aller chercher dans ses rouages mêmes le secret de son fonctionnement, et de tenter une expérience scientifico-artistique, sur le vif et grandeur nature, tirant sans préjugés toutes les conséquences pédagogiques et morales d’un système majoritairement accepté. Cette expérience permettrait de tester l’avenir en quelque sorte et donc de dégager un projet alternatif si besoin. Par l’absurde d’une situation poussée à l’extrême de ses contenus, nous nous donnerions une chance d’observer son inacceptable profond et sa cohérence, et donc de réagir.

L’objectif pratique serait de produire une maquette de cette (ou ces) école (s). Maquettes de son architecture et de son contenu pédagogique final.